Bueno en esta en especial os voy ha hablar de una clase diferente que tuvimos, en la que nuestra herramienta de trabajo fueron nuestros tel茅fonos m贸viles. S铆, como le茅is lo 煤nico que utilizamos en la clase fueron nuestros tel茅fonos.
Todo esto es debido a que nuestra profesora quer铆a ver si nos hab铆amos le铆do dos texto que nos mando con anterioridad del Enfoque del Marco L贸gico, del cual pod茅is saber m谩s si pinch谩is en la etiqueta EML. Una vez le铆do los dos art铆culos, nos mand贸 por grupos de trabajo a realizar 30 preguntas mediante la aplicaci贸n del Kahoot para jugar en clase.
El Kahoot es una herramienta educativa que muchos profesores utilizan para hacer sus clases mucho m谩s din谩micas. Tambi茅n, es un buen m茅todo de ense帽anza ya que el juego te presenta una serie de preguntas con tres o cuatro opciones de respuesta, pero s贸lo una es la correcta.
En nuestro caso, las preguntas como he comentado antes las formulamos los distintos grupos de clase. Pero al haber tantos, se seleccionaron las preguntas de cinco de grupos para jugar en clase. Los componentes del grupo que ganara se llevar铆an una puntuaci贸n extra al final del cuatrimestre, la cual le contar铆a para la nota final. Por desgracia mi grupo no fue el ganador, pero lo que me llevo es que aprend铆 mucho sobre el EML.
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