Toguether, we win💪💁

Hoy en Una educadora en apuros, chicos/as vengo a contaros en que ha consistido la actividad que ha durado todo el cuatrimestre.

Unos de los primeros días de clase nuestra profesora Rocio nos comentaba que durante la asignatura llevaríamos a cabo un cuaderno de equipo. En dicho cuaderno iríamos recopilando todo lo que realizaríamos durante la materia. Para ello primero tuvimos que crear una página web, en la que tenía que aparecer en la página principal: Una foto de todo el equipo, un lema o una frase que nos identificase y el nombre del equipo. El nombre que nosotras escogimos para el grupo fue el de "Las Chicas del Hambre", puesto que a todas nos gusta mucho la serie de Las Chicas del Cable y siempre que quedamos para realizar un trabajo tenemos mucha hambre.

Dentro de nuestro cuaderno de equipo hay una serie de apartados. El primero de ellos es El equipo. En este Teníamos que poner una foto o una caricatura de cada una de nosotras, también teníamos que describirnos un poco. Bueno como a mí ya me conocéis os voy a decir como se llaman el resto de mis compañeras. Ellas son: Ana García, María Calvo, Laura Campos, Elena Quijada y Sara Mostazo.

Otro de los aprtados que se encuentran dentro de la página es el de Cargos y Funciones. En este cada una tenía que asumir un rol distinto. Nosotras a cada dos semanas cambiábamos los roles para que así todas pudiéramos ser todos por lo menos una vez. Los roles que se encontraban eran:

• Coordinador/a: se encargaba de revisar que todos los demás realizarán el trabajo que previamente el había repartido.
• Finalizador: se encargaba de echarle el último vistazo a los trabajos realizados y a subirlos a la plataforma educativa (Campus Virtual).
• Cohesionador: se encargaba de tomar notas durante las clases y los trabajos fuera del aula, para luego escribirlos en el diario de sesiones.
• Implementador: se encargaba de que todos estuvieramos cómodos trabajando y que se tuviera en cuenta todas las opiniones.
• Investigador de recursos: se encargaba de buscar distintos tipos de recursos para ser utilizados en los trabajos.
• Diseñador: se encargaba de decorar la página web.

En las Normas de Funcionamiento, el equipo se encargó de hacer como una especie de "mandamientos" que debíamos de cumplir sí queríamos trabajar de la mejor manera, y poder llegar así a nuestros objetivos planteados.

Otro de los apartados del cuaderno de equipo son los Planes de Equipo. Estos están orientados en los objetivos que queremos llegar a conseguir dentro de la asignatura de Programa. También, en este se expresan los compromisos personales de cada uno de los componentes del grupo.

Bueno continuamos con el Diario de Sesiones. Este es el apartado más largo de todo el cuaderno de equipo, en el cual teníamos que poner todo lo que realizamos tanto en clase como en los seminarios. En dicho apartado, también añadíamos las veces que quedábamos fuera de clase para realizar los trabajos propuestos por la profesora.

En las Técnicas Utilizadas hemos puesto todos los métodos que hemos utilizado a la hora de realizar los retos mandados. En muchas ocasiones, muchas de estas técnicas se han repetido, pero también hemos aprendido a emplear nuevas para así mejorar nuestro proyecto y también aprender de ellas.

Y por último, las Reflexiones Finales. En estas teníamos que redactar una reflexión sobre el proyecto que hemos llevado a cabo en la asignatura. También, hemos tenido que expresar como ha sido la experiencia de trabajar juntas, viendo tanto lo positivo como lo negativo.

Bueno queridos lectores y hasta aquí el cuaderno de equipo. Sí queréis ver más a fondo este trabajo, debajo se encuentra la dirección para poder acceder a nuestro cuaderno de equipo. Espero que no os haya sido muy pesado de leer. Un saludo.

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